viernes, 20 de mayo de 2016

El rol del estudiante en línea

El uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) en la educación ha venido ganando un espacio significativo en los procesos de formación, a tal punto, que hoy es posible contar con programas virtuales, semi-presenciales y otras metodologías, en diferentes áreas del conocimiento y a diferentes niveles (pregrado-licenciatura, maestría, incluso doctorado). Programas que además, pueden ser tomados por estudiantes que se encuentran en diferentes latitudes en programas de igual característica. Es decir, que uno de los atributos de este tipo de formación es acortar distancias. 

En este sentido tanto el rol del Docente (tutor) y del Estudiante son fundamentales para el desarrollo de un proceso de formación mediado por las TIC. En el caso particular del estudiante, es preciso que asuma un rol proactivo, configurándose como dueño de su proceso de formación. Esto implica que el estudiante permanentemente participe en el aula virtual, haciendo uso de las múltiples herramientas tecnológicas (lo cual requiere de un proceso de comprensión y adaptación), como también, de forma responsable, autogestione el tiempo que dedicará a su proceso de formación, el cual debe dar cuenta tanto de las actividades (tareas) como de su postura crítica frente al desarrollo de los contenidos a los que haya lugar.